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學校行政

學校行政
School Administrators

本刊為光碟版,無印刷紙本

發行單位:中華民國學校行政研究學會


  本刊為學術性刊物,旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。



本期內容

【專論】
.哈伯瑪斯溝通行動理論對組織轉型領導的啟示與實踐/王鳳雄 、蘇春地
.高中職學校教育人員對學校行銷策略認知及其運作之研究/張奕華 、陳樂斌
.360度領導者的挑戰:國民小學主任之全方位領導/黃昭勳
.台南市國民小學教師專業成長與學校效能關係之研究/張媛甯 、邱美雲
.學校行政人員專業發展需求及其影響因素之研究/蔡明貴
.建構學校本位教學視導制度--協助教師專業成長/劉文通

【新知脈動】
. 邁向評鑑專業化:教育評鑑人員認證的回顧與前瞻/曾淑惠、阮淑萍

【經驗傳承】
.專業學習社群:促進教師專業發展的平台/孫志麟
.中小學教師專業發展評鑑觀點及實施之分析/葉連祺

【法制政策】
.我國資訊教育政策形成與實踐之批判論述分析/張臺隆

【焦點話題】
.大台北地區幼稚園及托兒所公辦民營經營模式探討 /張義雄
.台灣原住民與漢族學生知覺教師教學行為、學生自我概念及制
 握信念關係之比較研究/張坤鄉 、王文華

201009 (69期)期所有篇

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