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教育
人本教育札記
201509 (315期)
人本教育札記
Humanistic Education Journal
201509 (315期)期所有篇
開路搭橋,和「繞過去走」
訪台東女中周威同老師:上公民課就是要實踐啊,不然要幹嘛?
成淵高中羅逸楓老師:揹著吉他上街頭
中一中許全義老師:曾經的大中國主義者,如今的弱勢關懷者
嶺東高中陳燕琪老師:學歷史,設身處地思考人的樣
板橋高中黃惠貞老師:反威權,從國會殿堂到教育殿堂
悲傷而充滿希望的偉大冒險:《彼得潘》與反課綱的年輕人們
反課綱法律專題
重返申訴案現場
一花一天堂
解放父母
與其通報、禁止,不如積極教育:從衛福部一紙公文看性教育的必要
幾個片段,看進森小
翻翻〈分享的力量〉
小文老師(二)
雖然沒有權力,但是可以堅持到底 從「足利事件」看律師的角色與責任
不讓我開帳戶,竟是在保障我的權益?
戒嚴文創, 或台灣「文化政策」的起源
【凝視瑪莉娜】(The Artist is Present ):一場魅惑而無所畏懼的行為藝術
以色列的出版保護政策
廁所裡的兒童
讓車輪停下
不一樣的星期天
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