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台灣教育
200410 (629期)
台灣教育
Taiwan Education Review
200410 (629期)期所有篇
解放與賦權——媒體素養教育的理念與實踐
資訊素養與媒體素養——數位時代的素養與素養教育
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臺灣媒體教育的實驗與反思
校園衝突何其多
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活絡國小英語教學實務分享
「符號學」的意義之探究
國中學生中途輟學原因與防治之道
論媒體教育的困境與展望——省思媒體之亂象,重新學習看媒體
單親家庭的親職教育與學校介入
台北縣九十三年度國民中小學候用主任甄選試題解析
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