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當代教育研究 Contemporary Educational Research |
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ISSN:1814-4810 徵稿辦法審稿辦法 編委陣容 |
本刊為TSSCI期刊。臺灣師範大學教育研究中心以研究國內外教育議題、發展教育學術理論和規擘教育政策方針宗旨，提升我國教育系統整體水平，達到全人教育與終身學習的目 |
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| 徵稿辦法 | ||
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2004.11.26編輯委員會會議通過 2006.05.24編輯委員會會議修正通過 2009.09.04編輯委員會會議修正通過 一、《當代教育研究》季刊屬於教育學術刊物，旨在傳播教育研究成果，促進學術交流，提升教育研究水準。本刊原為國立臺灣師範大學教育研究中心之《教育研究資訊》雙月刊，且分別於九十二年及九十三年列入國科會人文處「臺灣社會科學引文索引」資料庫（TaiwanSocialScienceCitationIndex,TSSCI）觀察名單中，並於九十四年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊。 二、本刊自九十四年十三卷起改為季刊，每一年出版一卷四期，分別於每年三、六、九、十二月出刊。每期涵蓋內容包括主題論文、研究論文、書評，歡迎教育相關領域者來稿。 三、本刊全年徵稿。徵稿範圍廣納國內外教育學術研究，尤歡迎實徵性及具原創性之研究，以帶動當前教育發展。 四、稿則：投稿文件請備齊電腦打字稿一式三份，並附電子檔光碟，橫向排列，由左至右橫式書寫（MicrosoftWord12號字，單行間距），註明頁碼。全文（含所有圖表、註釋、附錄、中英文摘要及參考書目等），總字數中文以二萬字為上限，英文以一萬字為上限。 五、稿件要項： （一）首頁：首頁請附上投稿者基本資料表，所有作者均需填寫本表。首頁除投稿者基本資料表外，請勿在文稿中出現任何得以辨識作者之基本資料，以利審查之進行。 （二）中英文摘要：首頁後，依序為中文摘要（500字以內）與關鍵詞（3-5個）、英文摘要（300字以內）與關鍵詞（3-5個）。（三）正文：摘要後一頁為正文（含圖表、註釋、附錄）及參考文獻。 （四）如有圖表，須加編號及標題，置於圖下或表上。凡人名、專有名詞附有外來語者，請以（）加註。文中段落號碼標寫格式為： 壹、一、（一）1.（1） （五）文獻引註及參考書目格式採APA格式。請逕至國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心網站查詢（http://contemporary.cere.ntnu.edu.tw/）。 （六）論文係由研究專案改寫者，需另以附件註明原研究參與人員、獎補助單位；論文係由學位論文改寫者，亦需另以附件註明學位論文之作者、年代、論文名稱、校系與學位。 六、審查程序： （一）凡來稿均需經本刊初審，不符合本刊所要求之形式要件（詳上述）者，不予採用。 （二）本刊所刊文章均須依序經本刊初審、兩位以上專業審查者匿名外審與編輯委員會審查，通過者始得刊登。 （三）本刊因編輯需要，保有刪修權，並有權決定稿件刊登之卷期數。 七、著作財產權事宜： （一）來稿如有一稿多投，或侵犯他人著作權者，除由作者自負相關的法律責任外，兩年內本刊不再接受該位作者投稿。所謂一稿多投，包括題目不同，但內容大同小異，且已在其他刊物發表，或同時投稿本刊及其他刊物者。投稿時，請作者於投稿者基本資料表內簽寫切結書。 （二）來稿若經審查通過採用，屆時將通知提供修正稿及定稿電子檔案（以Word檔儲存），並簽署著作財產權轉讓同意書乙份。 （三）來稿一經刊登，即致贈當期刊物五冊，且須負擔部分印刷費用（以一篇五千元計）；退稿將致函作者，但不退還文稿，請於投稿前自行留存原稿。 八、本刊全年收稿，隨到隨審，來稿將於收件後六個月內回覆審查結果。 九、本刊得邀約教育相關領域之具有學術聲望學者撰寫特約稿件，每期至多一篇，稿件處理方式原則上比照本刊相關規定辦理。 十、本辦法經本刊編輯委員會會議通過後實施，修正時亦同。 |
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