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序號	篇名	作者	刊期	DOI
8311	吳川鈴客語劇本語言風格之探析	鍾宇翡	人文社會科學研究	10.6284/NPUSTHSSR.2014.8(3)3
8312	Paulo Freire「批判意識」對教師圖像之啟示	李珮瑜	人文社會科學研究	10.6284/NPUSTHSSR.2014.8(3)4
8313	教養方式與學童幸福感	呂朝賢、呂慧玲	人文社會科學研究	10.6284/NPUSTHSSR.2014.8(3)5
8314	論殖民體制對後殖民國家發展之影響—台灣與布吉納法索之比較研究	江德曼	人文社會科學研究	10.6284/NPUSTHSSR.2014.8(3)6
8315	華裔兒童文化教材主題選取之探討：以美加東地區中文學校教師之需求為例	蕭惠貞	師大學報：語言與文學類	10.6210/JNTNULL.2014.59(2).01
8316	對國際華語學習詞典的再認識	鄭定歐	師大學報：語言與文學類	10.6210/JNTNULL.2014.59(2).02
8317	漢語師資培育課程的「漢語知識」學習	唐秀玲	師大學報：語言與文學類	10.6210/JNTNULL.2014.59(2).03
8318	敘事探究與漢語作為二語／外語教師的認知建構	吳勇毅	師大學報：語言與文學類	10.6210/JNTNULL.2014.59(2).04
8319	學前認讀字詞評估方式：現象圖析學分析	林浩昌	師大學報：語言與文學類	10.6210/JNTNULL.2014.59(2).05
8320	南京方言兒化詞之優選理論探索	鄭明中	師大學報：語言與文學類	10.6210/JNTNULL.2014.59(2).06
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