查詢結果:10562				DOI申請
序號	篇名	作者	刊期	DOI
6421	資訊性訴求與轉形性訴求的說服效果：調節焦點的角色	張秀惠、陳芳萍、方文昌	企業管理學報	10.3966/102596272016060109004
6422	憂鬱症團體領導者心理位移之影響分析研究	李素芬、金樹人	教育心理學報	10.6251/BEP.20150319
6423	融入宗教／靈性的基督徒諮商員教育課程之成果評估	陳秉華、范嵐欣、詹杏如	教育心理學報	10.6251/BEP.20150407
6424	中學生偏差行為組型的異質性分析：社會心理學觀點的詮釋	吳中勤	教育心理學報	10.6251/BEP.20150423
6425	多功能語句完成測驗之發展研究	黃政昌	教育心理學報	10.6251/BEP.20150601
6426	兩種線段圖表徵解題策略在學習成效上的比較	黃一泓、謝進泰	教育心理學報	10.6251/BEP.20150603
6427	以結構方程式探討大學生校園投入與憂鬱情緒關係模式	潘宜均	教育心理學報	10.6251/BEP.20150611
6428	青少年對嘲笑經驗的反應及其與心理健康的關係	吳文琪、陳富莉、李蘭、江宜珍	教育心理學報	10.6251/BEP.20150602
6429	再論內線交易持有說與利用說──從最高法院九十四年度台上字第一四三三號刑事判決（訊碟案）談起	黃章令	成大法學	10.3966/168067192016060031001
6430	客觀淨額所得原則的憲法基礎以及界限（譯文）	邱晨	成大法學	10.3966/168067192016060031002
每頁顯示 10則 20則 30則 40則 50則      上一頁 <  638  639  640  641  642  643  644  645  646  647  648   > 下一頁