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序號	篇名	作者	刊期	DOI
10111	當事人為什麼接受調解？－－來自西南地區D縣的調查	陳寒非	厦门大学法律评论	10.3966/615471682014030023011
10112	“選擇性親和”：“規則延伸”、“規則融通”和“規則生成”－－基於宜昌市基層治理的經驗調查	謝小芹	厦门大学法律评论	10.3966/615471682014030023012
10113	作為憲法權利的契約自由在洛克納時代的變遷－－以勞動契約領域為例	左迪	厦门大学法律评论	10.3966/615471682014030023013
10114	懲罰性賠償制度在法國之發展及其對中國的啟示	姜影	厦门大学法律评论	10.3966/615471682014030023014
10115	論模糊性之價值	蒂莫西·恩蒂科特	厦门大学法律评论	10.3966/615471682014030023015
10116	行政規定在行政訴訟中的審查與適用	徐麗碧	厦门大学法律评论	10.3966/615471682014030023016
10117	學校合作老師，大學視導員與相互觀察的師資生協同輔助實習生學習的影響研究	呂秀蓮	教育研究與發展期刊	10.3966/181665042014031001001
10118	教師彰權益能的現況、歷程、成效與困境之研究：以八位國小資深優良教師為例	張德銳、王淑珍、何嘉惠	教育研究與發展期刊	10.3966/181665042014031001002
10119	臺灣地區學前階段教師心理契約違犯對工作行為的影響	林俊瑩、謝宛伶、謝亞恆	教育研究與發展期刊	10.3966/181665042014031001003
10120	大學實施教師教學諮詢專業發展策略之探討	陳琦媛	教育研究與發展期刊	10.3966/181665042014031001004
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