當雅美遇見世界：國際教育中的SDGs實踐

全球化的結果壓縮了環境適應與人類學習的時間，導致產生如氣候變遷、物種快速滅絕等問題，唯有透過全球與在地層次的集體行動，才能有效面對持續出現的全球挑戰，聯合國永續發展目標（SustainableDevelopment Goals, SDGs）便應運而生。蘭嶼獨特的生態與文化國際知名，同樣無法倖免於這波浪潮的嚴重衝擊，為保護生態及文化的永續，積極的教育行動極為迫切。臺東縣立蘭嶼高中自2015 年起，透過離島建設基金的補助，開啟一連串以「社會實踐」為目標的國際教育活動，這項名為「當雅美遇見世界」的計畫，帶領孩子從國際視野看見本身文化的獨特性，並借鏡各國經驗，透過社會實踐，促成SDGs 的在地萌芽，為蘭嶼的永續發展與保存珍貴的地球資產盡一份心力。蘭嶼高中的國際教育，讓孩子體認到「還好我有學習自己的文化」，並開始關注全球環境、積極投入自身的文化保存，同時，透過社會實踐看見自己的力量，順利讓SDGs 裡的環境與文化意識在蘭嶼落地。我們期待，在文化變遷的過程中，「當雅美遇見世界」計畫能幫助孩子立足蘭嶼、放眼全球，堅持傳統「萬物一家」的核心，並成為具國際觀與行動力的世界公民。