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篇名
以行動學習推動智慧學校之實踐:以教學App應用為例
作者 薛慶友
中文摘要
智慧學校(smart school)係指校園全面數位化,透過大數據、物聯網、AI 人工智慧及雲端的技術,活用在教學、管理、行政、社群、綠能、保健等校園的各個層面中,藉此全面提升校務運作的效率。本文以行動學習教學App 的應用為例,運用班級經營類App,能夠增進班級親師生的互動,強化教師教學管理的效能,凝聚班級成員的向心力;活用教學應用類App,能夠翻轉課室學習的氣氛,激發學生課堂的主動參與,促進學生多元素養的養成;善用評量設計類App,能夠減少紙本資源的耗損,發揮評量多重的功能,即時掌握學生的學習成效。
起訖頁 079-084
關鍵詞 行動學習智慧學校教學APP中小學數位學習精進方案數位內容M-Learning班級經營classdojoclastingedmodoseesawporfoliosclass story翻轉課室voicetubeduolingoepicmindmappermindomoevernotenoteledgebook creatorcom-phone story makertinytapbuddypoketoontasticsockpuppetsexpeditionscardboardroundmeravvarar sharemakar十二年國教核心素養IRSkahootsocrativequizizzplickers數位遊戲評量quizletwordwal數位學習平臺e-learning platform均一learnmode學習吧因材網cool Englishpagamo班班有網路生生用平板評量設計工業4.0AI人工智慧
刊名 師友雙月刊  
期數 202210 (635期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 看見多元族群學生的困境:推動翻轉未來的智慧教育
該期刊-下一篇 邁向AI數位教學智慧學校2.0的實踐歷程
 

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