近幾年性別學分逐漸加入基礎與臨床醫學訓練，也已經成為醫療人員繼續教育與執照更新的重要項目，但是許多臨床醫療人員還是常常感到困惑，到底性別意識、性別課程、還有所謂的性別敏感度，要如何建立，而又為什麼必須要有性別敏感度及性別考？
一位女同學在上完PGY性別課程時提出：「男實習醫師到女病人的病房問診，應有護理人員陪同；那女實習醫師到男病人的病房診的時候呢？」這就是性別課程開啟討論之後非常有趣的部分。「男實習醫師與女病人接觸時需要護理人員陪同」幾乎是長久以來的規範，但在這個規範裡可以進行許多性別的討論：為什麼男實習醫師要被設定是對女病人可能的騷擾者？有沒有可能反過？這其中所提到的「護理人員」有沒有特定的性別假設？假如不符假設，又當如何？女實習醫師與男病人之間的性別權力角色又是如何？ |
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