法律思維：法學教育與司法考試的契合點——論法學教育與司法考試的互動與改良

法學教育與司法考試關係緊張，一定程度上是由目前以知識認知為中心的教育與考試模式所決定的。只有實現從以“法律知識傳授和考查為中心”向以“法律思維培養和測試”為中心的轉變，堅持素質教育與職業教育並重過程中的“兩點論”與“重點論”的辯證統一，注意發揮法律思維的包容性優勢，推進法學教育和司法考試從形式到內容的全面改革，才能真正實現二者關係的良性互動和改良，達到法學教育與司法考試同中有異的目標。