高雄市國小教師數學教學信念與自我知覺教學效能關係之研究

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篇名	高雄市國小教師數學教學信念與自我知覺教學效能關係之研究
並列篇名	A Study of Relationship between Teachers' Mathematical Beliefs and Teaching Efficacy at Elementary School in Kaohsiung
作者	吳明隆、陳火城
起訖頁	113-132
關鍵詞	國小教師、數學教學信念、教學效能、Elememtary school teachers、Teaching beliefs、Teaching efficacy
刊名	學校行政
期數	200703 (48期)
出版單位	社團法人中華民國學校行政研究學會
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