紮根理論應用於苗栗縣藝術與人文教科書評鑑規準之研究

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篇名	紮根理論應用於苗栗縣藝術與人文教科書評鑑規準之研究
作者	劉興欽
起訖頁	246-278
關鍵詞	紮根理論、評鑑規準、藝術與人文
刊名	學校行政
期數	200611 (46期)
出版單位	社團法人中華民國學校行政研究學會
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