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學校行政
200605 (43期)
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篇名
學校本位教師專業發展評鑑的規劃與實施
作者
黃耀輝
起訖頁
212-241
關鍵詞
學校本位評鑑
、
教師專業發展
、
彰權益能評鑑
、
School-based evaluation
、
Teacher professional development
、
Empowerment evaluation
刊名
學校行政
期數
200605 (43期)
出版單位
社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-上一篇
談教育評鑑人員專業證照制度與能力訓練
該期刊-下一篇
少子化趨勢對幼稚園經營之衝擊及因應策略
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