權利與教師分級、教師專業之探討--從切身經驗談起

臺灣期刊 法律公行政治醫事相關財經社會學教育其他

大陸期刊 核心重要期刊

DOI文章

	本站僅提供期刊文獻檢索。　　【月旦知識庫】是否收錄該篇全文，敬請【登入】查詢為準。最新【購點活動】
篇名	權利與教師分級、教師專業之探討--從切身經驗談起
作者	何美瑤
起訖頁	145-160
關鍵詞	教師專業、權利、分級制
刊名	學校行政
期數	200309 (27期)
出版單位	社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-上一篇	國立高中職校工科教師對教師分級制草案態度之實證分析
該期刊-下一篇	從「教改萬言書」看臺灣十年教改