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學校行政
200301 (23期)
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篇名
批判省思、專業對話的理念與做法
作者
林志成 (Chih-Cheng Lin)
起訖頁
3-14
關鍵詞
批判省思
、
專業對話
、
專業發展
、
行動科學
、
行動智慧
刊名
學校行政
期數
200301 (23期)
出版單位
社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-下一篇
Hage不證自明理論及其在學校組織的應用與啟示
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