論學校效能研究方法論的哲學反思--以Karl-Otto Apel知識人類學為例

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篇名	論學校效能研究方法論的哲學反思--以Karl-Otto Apel知識人類學為例
作者	王俊斌 (Chun-Ping Wang)
起訖頁	38-51
關鍵詞	學校效能、互補性論題、知識人類學
刊名	學校行政
期數	200203 (18期)
出版單位	社團法人中華民國學校行政研究學會
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