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學校行政
200105 (13期)
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篇名
後殖民主義對學校文化的衝擊與啟示
作者
黃誌坤 (Chih-Kun Huang)
起訖頁
31-39
關鍵詞
薩依德
、
後殖民主義
、
東方主義
、
學校文化
、
Edward W. Said
、
Post-modernism
、
Orientalism
、
School culture
刊名
學校行政
期數
200105 (13期)
出版單位
社團法人中華民國學校行政研究學會
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費德勒情境因素的探討
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課程與教學整合的探究
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