新加坡獨立後華文文學教材嬗變簡述：多元文化語境下的思考

本文考察了新加坡獨立至2020年代中學和高中新加坡華文文學教材的範式轉換軌跡。研究顯示，教材經歷了從「中華文學」向「華文文學」的名謂與內涵之轉換，新華文學作品比例也明顯有所增加，母題由「民生敘事」轉向「身分建構」。