點亮創意與想像——英語讀者劇場的片刻迷人

臺灣劇場舞臺設計前輩聶光炎先生在講授劇場藝術課程時，不忘這樣定義：「劇場，是千千萬萬個折磨，換取片刻的迷人」。歷經四個月左右的瘋狂忙碌訓練，身為英語教師的我，陪伴這群學生準備比賽、走出教室、站上舞臺。從校內初選到校外比賽這一路，我和學生們精實地踏步向前行。 為了站上舞臺，我們精進（level up）；準備讀者劇場比賽的這一路上，點亮我與學生們的創意（creativity）與想像（imagination）。以下就訓練的各個階段分別說明。