學業學習的情意發展：存於生物生態歷程系統之中

情意（affect）是常在的（here and now），並且對我們的生活產生重大的影響，但可能不為我們知覺或覺察。情意，可大致類比於諾貝爾經濟學獎得主、同時也是心理學家Kahneman（2011）所言的思維「系統一（System 1）」：它是「較快（faster）」的系統，較自動化的、較不費力的、較常發生的，是較為不可意識到的情緒思考的部分。相對的是，另一種思維「系統二（System 2）」：它是「較快（slower）」的系統，較不自動化的、較費力的、較不常發生的，是較易意識到的邏輯、計算思考的部分，或是較為「認知」的部分。