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教育
中等教育
201712 (68:4期)
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篇名
教師的新修煉——系統思考
中文摘要
從事教職十餘年,在不同版本和幾個冊別間輪轉了幾回,對教材已有一定的熟悉度之後,我常想,除了英語文教學該有的元素之外,還有甚麼新把戲可以融入,提升教學的豐富度呢?因緣際會地,筆者參加了一個跨校共備社群,開啟了職涯新的篇章,啟發了前所未有的成長;其中,包括了接觸「系統思考」。
起訖頁
161-163
刊名
中等教育
期數
201712 (68:4期)
出版單位
國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇
「系統思考」——如何增進學校教師間的連結並創造動能
該期刊-下一篇
「系統思考」導入中學校園的幾項嘗試與心得
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