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篇名
從桌遊到虛擬實境,教育遊戲讓學生幸福學習
中文摘要
當我們談到「學習」,除了知識的獲得與成就感,更重要的是過程中所感受到的興趣、投入與意義。而遊戲,正是一種能夠喚醒這些學習幸福感的最佳媒介。從桌上遊戲到虛擬實境,從角色扮演到沉浸式情境模擬,教育遊戲正逐步成為引導學生深入學習與培養素養能力的重要橋梁。
起訖頁 47-51
刊名 師友雙月刊  
期數 202512 (654期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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