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中等教育
201812 (69:4期)
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篇名
國民中學及國民小學實施課程評鑑參考原則解析
起訖頁
22-35
刊名
中等教育
期數
201812 (69:4期)
出版單位
國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇
走一條回歸本質的學校課程評鑑之路
該期刊-下一篇
「教師即課程評鑑者」理念的實踐與挑戰:澳門中學地理教師的個案分析
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