高中彈性學習時間之學生自主學習實施現況與反思——以屏東縣為例

十二年國民基本教育課程綱要總綱（以下簡稱總綱），首度規定「自主學習」一項須納入高中階段學校正式課程時數中實施；符應此一教育政策，有近9成大學科系在招生選才時，亦公布會將學生高中時的「自主學習計畫」列為備審資料，足見各界對於學生自主學習的重視。然而，「自主學習」如何實施呢？檢視目前高中課程計畫填報平臺上之資料，各校在彈性學習時間規劃的學生自主學習實施方式可說是百花齊放，但在執行時，由於無先例可循，規範的內容趕不上實務的千變萬化，各校都期待能夠找到最符合學生需求的實施方式。