行．在光中：高中英文教師的精神科見習之啟示

十多年前，筆者於教師實習期間，曾參與由精神科醫生針對高中教師所籌畫的增能系列課程，研習內容主要為介紹校園常見的精神疾病，以及相關衡鑑治療等知識，其目的為協助第一線之教師熟悉精神疾病相關衛教資訊，繼而有能力提供學生適切的輔導與協助，研習課程時數約30-40小時，結業前參與教師尚需至醫院跟診觀察兩次，因著所學，於日後教學生涯中對於處理學生情緒或是壓力相關之生、心理反應都能較為敏銳，對於相關用藥資訊也較有概念。十多年過去，當時的課程不但幫助其對精神疾病具粗略認識，更因此開啟對於精神科領域的興趣，於博士班進修時選修林家興教授「變態心理學」課程。課程中教授期許修課之學生，於修課期間可至精神科進行約8周（或32小時）見習，於是筆者至宜蘭一間身心診所開始一學期的跟診學習。