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師友雙月刊
202512 (654期)
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篇名
什麼樣的遊戲可以促進素養學習?
中文摘要
當我們看見孩子在課堂上玩遊戲,可能會好奇地問:「這也算學習?他們在學什麼?」在多數人眼中,學習是需要坐在書桌前、翻書寫字、專注聽講的事,而遊戲是學習後的娛樂活動。然而,把學習和遊戲當做兩件截然不同的事,同時限制了對學習和遊戲的想像。
起訖頁
11-15
刊名
師友雙月刊
期數
202512 (654期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
從遊戲學習看教育創新:開啟學生主動探索的學習歷程
該期刊-下一篇
打造「邊玩邊學的課堂」:遊戲化教學設計這樣開始
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