108課綱之系統思考與問題解決核心素養融入於探究實作及創客教育活動

108課綱不僅強調「系統思考與問題解決」的素養，也同時在高中自然科學領域新增4學分「探究與實作」課程，期盼學生能具備探究分析與動手實做能力。而新課綱推行在即，教師也須不斷學習與努力才能跟上教育推新的轉變。規劃本系列活動的目標是試行素養融入探究實作與創客創做活動，期盼教師能力更進步且可帶給學生多種學習經驗，也期許課程教學能貼近新課綱精神。