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108課綱下中等階段歷史科教學的觀察與師資培育之省思
中文摘要
「十二年國民基本教育課程綱要」(108課綱)正式推動已達三年,中等教育階段的所有課程都已實際施行。回顧課綱甫公告時的種種猜測與不安,如今中學校園裡新的教育環境已日趨明朗穩定,且隨著國中會考與高中學測、指考、分科考試命題的同步變革,新課綱帶來教育改革的願景,也日漸清晰,中學校園中的學生學習與教師教學都在快速地改變中。
起訖頁 87-98
刊名 中等教育  
期數 202306 (74:2期)
出版單位 國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇 沒有學生的校園——論疫情下提振師生與家長士氣的國中校長領導思維與策略
該期刊-下一篇 師培職前教育跨科目統整教學的必要性和可行性——臺師大社會領域師培課程之實踐經驗
 

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