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篇名
法律社會學視野下的日本漫畫與模倣作品(Japanese manga and parody works seen from the perspective of legal sociology)
並列篇名
法社会学から見る日本のマンガとパロディー作品
作者 高橋孝志
中文摘要
漫畫產業是日本的一大產業。對於''漫畫同人本''等非正式出版商發行的''漫畫''之二次創作,情況也是如此。這類同人本即使不是全部,也絕大多數是出版的漫畫的衍生作品。對於衍生作品,當然產生《著作權法》的問題。本稿從法律社會學的角度,探討了為什麽這類引發版權法問題的作品在日本形成了一個龐大的市場,以及應該如何看待法律與社會之間的差距。
本稿還研究了赤鬆健的活動,當《跨太平洋夥伴關係協定(TPP)》即將把侵犯知識產權定為非需告訴乃論時,赤鬆健進行了廣泛的遊說以阻止這一行為。
本稿的結論是,迄今為止在法律社會學領域所指出的情況――明治時代作為西歐先進資本主義或現代國家的法典而製定的近代法典的宏大體係與人們的現實生活之間存在著巨大差距――在版權法與發表模仿作品的同人誌之間仍在繼續。筆者指出,這是因為《著作權法》與發表模仿作品的同人本之間始終存在差距。
英文摘要
日本では、マンガ産業は大きな産業となっている。そして、これは出版社など、いわゆる正規の「マンガ」として発売されているわけではないいわゆる二次創作による「マンガの同人誌」などについても同様である。このような同人誌は、全てではないものの、既発表マンガの二次創作などが圧倒的多数を占めている。二次創作の場合、当然にそこには著作権法上の問題が生じ得る。本稿では、このような著作権法上問題となり得る作品がなぜ日本で大規模な市場を形成しているのか、この法律と社会の乖離をどのように捉えるべきなのかを法社会学的に検討する。
また、さらにTPP(環太平洋パートナーシップ協定)により知的財産権侵害が非親告罪となろうとしたとき、多大なロビー活動を行ってこれを阻止した赤松健の活動についても検討を行う。
本稿の結論としては、法社会学の分野でこれまで指摘されていた「西ヨーロッパの先進資本主義国家ないし近代国家の法典になって作られた明治の近代法典の壮大な体系と、現実の国民の生活とのあいだには、大きなずれがあった」という状況が、著作権法とパロディーが掲載された同人誌の間で現在も続いているためであるとする。
In Japan, the manga industry is a large industry. This also applies to ``manga doujinshi'' created by so-called derivative works that are not released as official ``manga'' by publishers. Although not all of these doujinshi, the overwhelming majority are derivative works of previously published manga. In the case of derivative works, problems under copyright law may naturally arise. In this paper, we examine from a legal sociology perspective why such works that can be problematic under copyright law form a large market in Japan, and how we should understand this discrepancy between the law and society. do.
We will also examine the activities of Ken Akamatsu, who conducted extensive lobbying efforts to prevent intellectual property rights infringement from becoming a non-prosecution offense under the Trans-Pacific Partnership (TPP).
起訖頁 51-75
關鍵詞 漫畫理論法律社會學同人誌著作權社會現實マンガ論法社会学同人誌著作権社会の実態Manga theorysociology of lawdoujinshicopyrightsocial reality
刊名 淡江日本論叢  
期數 202312 (48期)
出版單位 淡江大學日本語文學系
該期刊-上一篇 輔系中級日語會話課程導入頂石課程概念的教學實踐--聚焦於學習意願與內在成長(Practice of Introducing Capstone Design in the Sub-Major ''Intermediate Japanese Conversation'': Focusing on Learning Motivation and Intrinsic Growth)
該期刊-下一篇 關於第三人稱指示的語言表現之研究——以問卷調查分析日文母語話者與日文學習者的異同(A Study about The Expression of Japanese Third Person Demonstratives:Focus on the Difference between Japanese Native Speakers and Japanese Learners by A Questionary Survey)
 

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