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篇名
學校組織衝突的主因與解決之道
中文摘要
學校是提供學生學習知識和技能的重要組織,但看似平靜的校園,並非代表學校完全都沒有任何衝突發生,反而因有時學校內部結構系統更動或內部教職員工因公務接觸密切頻繁,致使學校出現衝突的情況。學校衝突破壞了組織的和諧,打擊學校成員的士氣,造成組織成員工作投入度降低,甚或可能間接影響學生的相關權益。
起訖頁 75-79
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202406 (13:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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