臺北市國民小學雙語體育實踐與教學策略應用之經驗分享   全文下載

根據2030年的雙語政策（國家發展委員會，2021），我們期望臺灣的下一代能夠在國際舞台上具備更強的競爭力。然而，面對教育改革和批評，教學現場的老師們仍然有許多疑慮，特別是尚未實行雙語和那些因政策而被迫轉型的雙語教學者，他們對於如何備課和如何與外籍教師協同合作，存在不同的看法，甚至認為雙語教育會限縮學科教學時間，不僅學科沒學好，也讓學生更不喜歡英文課。