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台灣教育
202406 (747期)
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篇名
多元文化視野下性別與歷史嬗變之探討
作者
陳東生
中文摘要
社會本身就是一個多元文化的現象,每一種文化均有其價值,如何看到不同的文化,學習與不同文化相處,這是一個重要的教育問題。因此,多元文化教育是近世紀新興的教育改革運動,它是強調文化差異與教育機會均等。多元文化教育如今在美國已有六十多年歷史,其起源可以追溯自1960年代非裔美人的民權運動,其後為其他弱勢團體意識的覺醒,逐漸納入兩性、社會地位、宗教,特殊性等問題等的探討,而使多元文化的內涵日益擴增。
起訖頁
109-116
刊名
台灣教育
期數
202406 (747期)
出版單位
台灣省教育會
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從優良教案甄選探究高中「多元文化教育」的實踐
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泰國大學多元文化融合教育與實際
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