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台灣教育
202406 (747期)
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篇名
後現代主義對媒體素養教學的啟示
作者
鄭守杰
中文摘要
後現代主義反對現代主義高舉理性的旗幟,自工業革命以降,資訊科技與媒體已取代傳統形上學,成為真理象徵,社會走向全球化,文化領域發生變化,媒體的符號空間透過閱聽人的多樣性,使得資訊傳播更為多元(Rotaru et al., 2010),資訊串流跨越邊界,Netflix、Youtube、衛星電視、平板電腦和智慧型手機等技術實現了生產和消費的民主化,提供更便宜、更快捷的資訊和娛樂獲取方式(Harshman, 2017a)。
起訖頁
81-95
刊名
台灣教育
期數
202406 (747期)
出版單位
台灣省教育會
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