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篇名
AIGC對於臺灣教育現場的挑戰
中文摘要
在當今數位化時代,人工智慧生成內容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)的技術日益成為世人的焦點。此技術透過人工智慧(AI)演算法產生多樣化的內容,形式橫跨文字、圖像、動畫、3D模型、音效、音樂及語音等多媒體類型。
起訖頁 5-11
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202405 (13:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 應用虛擬實境與教育元宇宙融入教學之效能與挑戰
該期刊-下一篇 以聯合國永續發展目標(SDGs)為基礎--科技輔助跨域專題導向學習之實踐、挑戰與因應策略
 

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