以案例教學和角色扮演進行實習生親師溝通增能課程之研究

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篇名	以案例教學和角色扮演進行實習生親師溝通增能課程之研究
並列篇名	Parent–Teacher Communication Enhancement Courses Using Case Teaching and Role-Playing for Teacher Interns
作者	張民杰 (Min-Chieh Chang)
起訖頁	95-131
刊名	大學教學實務與研究學刊
期數	202406 (8:1期)
出版單位	國立清華大學
該期刊-上一篇	融入專案實作於績效管理課程之實踐