SDGs與國文教案設計的課堂實踐與省思：以「健康福祉」為例

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篇名	SDGs與國文教案設計的課堂實踐與省思：以「健康福祉」為例
作者	蕭千金
中文摘要	當代學子面臨比過去更複雜的「現在」，108課綱為了引導學子，從一而終強調「素養」，時代洪流正在前進，引領學子因應社會與世界的教育亦要進化！
起訖頁	84-91
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	202404 (13:4期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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