中小學教師進修研究所的需求性與價值

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篇名	中小學教師進修研究所的需求性與價值
作者	張國保 (Kuo-Pao Chang)
中文摘要	依據教育部（2013a）統計資料顯示，民國90學年度高級職業學校（簡稱高職）教師具研究所學歷約13.9%、高級中學（簡稱高中）教師約21.8%，100學年度高中職均成長到46.5%，其中公立高職53.2%、公立高中52.7%，兩者都首度突破一半以上。90學年度國中教師具研究所學歷約8.9%、國小約5.5%，100學年度國中成長到33.4%、國小約35.0%。
起訖頁	44-46
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	201303 (2:3期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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