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篇名
服務學習與學習服務的實踐與效益
作者 張國保 (Kuo-Pao Chang)
中文摘要
服務學習(service learning)係以服務為核心理念,透過服務的實施與親身體驗,使參與者獲得寶貴的學習經歷,輔以虛心的反省、檢討與回饋之後,讓自己學習到珍貴的為學、做人與處事之道。因此,服務學習未必是一門課程,但服務學習要融入正式與非正式課程中實施,方能使課程有效結合理論與實務的實踐,提高學生的學習成效,增益其課程學習與知識的反思、回饋與成長。
起訖頁 79-81
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201302 (2:2期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 數學領域教學的服務學習——行動中的學術
該期刊-下一篇 促進高齡者心理健康的創意服務學習方案實踐——以「阿公嬤的後宮芋花園」活動為例
 

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