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篇名
生命教育在國小課程的融入與實施方式
作者 吳美蘭
中文摘要
當社會功利主義盛行,人們在追求生活的富裕、生活忙碌之下,生命價值觀容易混亂、心靈產生匱乏,不知人生所謂何來,生活會失去人生的意義與目標,如何找回生命的重心,建立生命的意義與價值,應是教育上刻不容緩的議題。
起訖頁 60-62
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201409 (3:9期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 學校推動高中職優質化政策下的課程概念轉變
該期刊-下一篇 行動研究品質評估與未來之展望
 

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