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12年國教有問題?超額比序?師資培育?學校制度!
作者 何慧群永井正武
中文摘要
12年國民基本教育將於民國103年正式實施,實施前輿論與歧見不容無視,利益關係者一家長、民間關心教育團體與輿論,聚焦於相關配套措施,如免試入學、超額比序、特色招生、明星高中與免學費等;利益關係者二教育部,一則透過立法程序訂定12年國教相關法規(立法院法制局,2012),二則培訓政策宣導教師(12年國教辦公室,2013),藉以到校、或辦研討會說明之;利益關係者三地方教育機構與公私立高中職校,一則因應少子女化衝擊,二則規劃辦理特色教育計畫與策略;利益關係者四高教師資培育機構,面對師資供需嚴重失衡現實,一則思考自既合縱又連橫中存活,二則提案新師資培育模式(何慧群,2012),與利益關係者五國中生,藉通過任一入學篩選機制,展現實力、順勢前行,或走入人生現實等。
起訖頁 153-161
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201306 (2:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 實踐學習共同體的關鍵:教師領導之論析
該期刊-下一篇 國民中小學導師是所得稅法修正後的另類受益者!?
 

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