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篇名
落實新課綱——實踐師生共學的探究歷程
作者 洪慧萍
中文摘要
108課綱實施即將邁入第三年,新課綱課程綱要以「核心素養」作為課程主軸,重視知識、情意與技能的整合,並揭示透過實踐力行,培養學生適應現在生活及面對未來挑戰,以涵養「自發」、「互動」與「共好」之現代公民(教育部,2014)。
起訖頁 16-20
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202108 (10:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 後疫情時代下中小學教師落實新課綱的策略與行動
該期刊-下一篇 我國中小學校訂課程規劃實踐之初探
 

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