破解行政大逃亡——激勵領導在學校行政的應用

拿破崙曾說：「只要有足夠的勳章，我就可以征服世界。」簡短數語就道出激勵於領導與管理的重要性。謝文全（1993、2012）認為任何刺激會造成一種情境而產生某種反應的狀態，均可視為激勵；就組織而言，激勵可激發成員才能、提升成員滿足與士氣、預防及減輕成員工作倦怠、提高成員及組織績效等。