家長態度決定孩子學習音樂的路會有多長

關於幼童的音樂美感教育，林朱彥（2009）認為人類所有的藝術潛能中，音樂是發展最早的潛能。在音樂中學習長大的孩子，格外具有敏銳的感受力，豐富的情感，善於表達，性格較為穩定；幼童愈早接觸音樂，音樂曲調中的各種高低、快慢、強弱變化的音樂元素，愈能啟發幼兒感官知覺與音樂能力之發展。而筆者作為音樂教師多年發現，能讓孩子持續喜愛音樂，學習音樂，使音樂生活化則取決於家長的態度。