幼兒園生活教育的實施問題與解決策略

少子化的社會型態，每個家庭中的孩子擁有父母、長輩的照顧；加之雙薪家庭的社會結構，父母有著自己的生活節奏，因此照顧者經常發生代為處理生活事物的行為。筆者任職於公立幼兒園，時常聽見父母送孩子來上學時對教保服務人員的交代清單，例如：「今天天氣比較冷，請老師幫孩子添加外套。」、「麻煩老師提醒孩子要喝水。」，諸如此類的代辦事項，皆是父母種種的擔憂，擔憂著孩子無法適時增添衣物、擔憂著孩子無法感受自己的生理需求而照顧好自己，以至於想請老師接手，代替家中的照顧者繼續無微不至的照顧孩子。