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從十二年國教課綱審議歷時論審議之運作
作者 葉興華
中文摘要
十二年國民基本教育各領域課程綱要(簡稱領綱)在千呼萬喚下,終於自108學年度起於高級中等以下各教育階段一年級開始實施,比預計的107學年度延後了一年,也距離《十二年國民基本教育課程綱要總綱》103年11公布有近五年之久。其實自103年6月各領域∕科目課程綱要研修小組已經啟動,經歷國家教育研究院「十二年國民基本教育課程研究發展會(簡稱課發會)」討論修訂後,除了社會領域外的41份領域∕科目課程綱要草案在105年2月便已送教育部候審(何雅芬、張素真主編,2017)。105年11月25日召開第一次課程審議大會將課綱草案交付各分組進行審議。
起訖頁 40-45
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202001 (9:1期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 學生參與課程審議的理念溯源:民主教育中的「學生權利」視角
該期刊-下一篇 臺灣課程審議制度運作之評析
 

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