學生參與課程審議的理念溯源：民主教育中的「學生權利」視角

臺灣教育史上第一次的「課審會審議大會」歷時2年6個月又29天，於2019年6月22日完成。教育部長潘文忠表示，自2016年底至2019年6月，總共193場次的課審大會，完成十二年國教課綱研發及審議的大工程。潘部長肯定「各分組及大會學生代表的參與，過程中用心且專業的提案與說明，這也證實青年學生參與課綱審議是可以做到的（許展溢，2019）。」潘文忠表示，「每一份課綱都是各領域課審委員多元的專業呈現，委員們也都不負國家賦予的角色，透過專業討論、推演並建立共識，客觀獨立地執行（許展溢，2019）。」，「從這樣的審議機制裡面所創造的課綱，我有信心絕對禁得起考驗（許展溢，2019）。」「這次課綱，是一個啟動臺灣教育走向下一個階段非常重要的發展契機（許展溢，2019）。」以上從2019年6月課審完成的相關報導來看，教育部潘部長相當肯定整個課程審議的運作與功能性任務。