幼兒教師降低嚴厲管教後教學方式之影響

在日漸重視於人權的世代，現在也將小孩的教育納入其中。在教育基本法第8條提到「…學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。」（2013年12月11日修正），明文規定老師在教學過程中，禁止對學生有體罰的行為。吳清山、林天佑（2005）將零體罰（Zero Corporal Punishment）定義為：嚴格禁止學校教職員工對學生實施體罰的理念或約定。而在社會新聞當中，也因為「一位女學生在與老師爭執之後對老師丟蘋果，並且以因為老師以言語辱罵女學生的母親為由，寫下遺書說明後，做出自殺的舉動」，引起軒然大波。近期也有一些家長將上課期間老師的管教行為傳到新聞媒體上，結論往往都是老師在大眾媒體的面前，跟大家道歉並且說明自己的行為不恰當。