希望種子，樂遊花圃——溪埔國中的遊學之路

數學、國文、理化、英文、社會，功課和作業，升學及考試，這些好像已經變成了台灣教育的代名詞。但隨著社會的瞬息萬變，科技的日新月異，人們的腳步越走越快，需要知道的東西好似也越來越多，卻常常忘了慢下腳步，仔細地看看自己身邊的事物或風景。我們透過課本，了解了全台的地形歷史，認識了國外的四季變化、歷史演進，卻不一定知道，在自己身邊的家鄉曾經是怎樣的風貌，有著怎樣的特色。連在都市的邊陲或遠離都市的鄉鎮，都跟著一致的學科，學習著所有人共同的課程，努力的追趕著都市的腳步，卻對自己生活的地方，逐漸遠離且不甚熟悉。我們能說出遙遠的都市名稱，能背誦他國的史事，卻講不出這塊土地曾經的記憶和改變，一昧的追求他人的進步，卻背離了自己的家鄉。這怎能讓人不經傷感說難道就不能有兩全其美的方式嗎？幸好，在「偏鄉國民中小學特色遊學實施計畫」出來後，許多偏鄉的國中小，透過這個計畫增加了與在地的連結，讓偏鄉的歷史和獨有的特色有展現在他人眼前的機會，也藉由這個計畫，學生和老師都能再一次的深入了解在地文化，而不是像遊客一樣，只是看到在地表面的風貌。