消費者剩餘與生產者剩餘

108數學新課綱，條目F-12乙-6積分的應用：連續函數值的平均、總量與剩餘意涵.在課程手冊P.490的釋例中，出現消費者剩餘與生產者剩餘，做為某個閉區間兩個函數圖形所夾面積的積分練習，有的課本放在數學乙(上)，也有的放在數學乙(下)，這是一個新的嘗試，是好的開始，讓學生了解積分在生活中的應用。當時的定位是數學乙在指考是不考的，但是現在的定位是114年分科測驗考試也可能納入數學乙的考試範圍。